教育を受ける権利発達障害の「割合」について～文部科学省の調査結果とその報道結果を踏まえ～ 「発達障害の「割合」について」 文部科学省の調査結果によると、小学生では10.4％、中学生では5.6％、高校生では2.2％が発達障害の可能性を示しています。環境によって変化するため、進級する割合が低い傾向があります。 また、発達障害は個人の特性であり、共存社会を作る大切です。 「障害」という言葉を必要としない社会を築くことができると考えられます。 2022-12-22教育を受ける権利ニュース障害
保育「発達障害がある子は、ちょっと…」発達障害と保育園の入園拒否問題 障害を理由に保育園への入園が拒否される事例がありますが、これは障害者差別解消法に反するかどうかを考える必要があります。法によれば、行政機関や事業者は障害を理由に不当な差別的取り扱いをしてはならず、具体的な事案ごとに総合的な判断をするべきです。 2021-04-05保育障害
